Kurikulum Pelajaran Matematika di IMC
Ass. Wr. Wb.
Adik-adik siswa / siswi sekolah dasar, tahukah kalian bahwa untuk menguasai seluruh bilangan di dunia ini hanya memerlukan 10 jari tangan & 10 jari kakimu? Coba kalian buka QS Al-Anfal ayat 65-66:
Di dalamnya dijelaskan bahwa semangat dan kesabaran itu bisa melipatgandakan keberanian, loh! Kata ALLAH di ayat 65, 20 orang yang sabar menghadapi kesulitan dapat mengalahkan 200 orang (musuh). Dan di ayat 66 ALLAH mengetahui bahwa kalian dalam keadaan lemah.
Apa artinya? Dalam Matematika Qurani ternyata ditemukan bahwa jika kalian bersabar mempelajari angka & bilangan hanya sampai 20 (terdiri dari 10 jari tangan dan 10 jari kaki) maka kalian dengan mudah dapat menguasai seluruh bilangan di dunia ini dalam waktu 19 jam saja...! Buktikan saja jika kalian berkunjung ke IMC. Nah, adik-adik... itulah pentingnya kalian bersabar belajar matematika, karena sesungguhnya ALLAH beserta kalian yang bersabar.
Di IMC diimplementasikan pola pembelajaran matematika untuk siswa / siswi SD bertumpu pada pembelajaran matematika menggunakan Al-Quran dan nalar (logika) sehari-hari, loh!
Tentunya implementasi ini berpedoman pada KTSP 2007 dan berlandaskan pada:
UU Republik Indonesia, Nomor 20 Tahun 2003 Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONALAdik-adik siswa / siswi sekolah dasar, tahukah kalian bahwa untuk menguasai seluruh bilangan di dunia ini hanya memerlukan 10 jari tangan & 10 jari kakimu? Coba kalian buka QS Al-Anfal ayat 65-66:
Di dalamnya dijelaskan bahwa semangat dan kesabaran itu bisa melipatgandakan keberanian, loh! Kata ALLAH di ayat 65, 20 orang yang sabar menghadapi kesulitan dapat mengalahkan 200 orang (musuh). Dan di ayat 66 ALLAH mengetahui bahwa kalian dalam keadaan lemah.
Apa artinya? Dalam Matematika Qurani ternyata ditemukan bahwa jika kalian bersabar mempelajari angka & bilangan hanya sampai 20 (terdiri dari 10 jari tangan dan 10 jari kaki) maka kalian dengan mudah dapat menguasai seluruh bilangan di dunia ini dalam waktu 19 jam saja...! Buktikan saja jika kalian berkunjung ke IMC. Nah, adik-adik... itulah pentingnya kalian bersabar belajar matematika, karena sesungguhnya ALLAH beserta kalian yang bersabar.
Di IMC diimplementasikan pola pembelajaran matematika untuk siswa / siswi SD bertumpu pada pembelajaran matematika menggunakan Al-Quran dan nalar (logika) sehari-hari, loh!
Tentunya implementasi ini berpedoman pada KTSP 2007 dan berlandaskan pada:
Permendiknas No. 22/2006 Tentang STANDAR ISI
Permendiknas N0. 23/2006 Tentang STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
Panduan Penyusunan KTSP Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan)
Kurikulum yang diterapkan oleh IMC sama dengan kurikulum yang diimplementasikan di sekolah-sekolah dasar (SD) di seluruh Indonesia. Jadi kalian nggak usah terlalu khawatir memikirkan hal tersebut ya, karena apa yang kalian pelajari di IMC dapat kalian terapkan di sekolah. Bahkan kalian dapat memahami matematika serta pesan moral (akhlaq) yang berada di baliknya dengan baik & benar...! (lihat metode penyelesaian soal matematika pada halaman Methodology)
Selain itu di IMC selalu diadakan eksperimen, loh! Eksperimen Matematika Qurani ini akan membuat siswa / siswi semakin memahami konsep matematika disetiap ayat Quran sehingga siswa dapat dengan mudah mendapatkan gambaran konkret atas apa yang telah dipelajarinya.
Penyampaian materi pelajaran matematika menjadi sangat menarik dan kaya khasanah penemuan konsep dan rumus-rumus matematika dasar sehingga pasti kalian sangat menyukai dan menumbuhkan semangat eksplorasi dunia angka & bilangan serta matematika secara luas.
Apa efek yang ditimbulkan dari implementasi Matematika Qurani pada pelajaran matematika di sekolah kalian? Sudah pasti, nilai pelajaran matematika kalian akan meningkat. Bukan itu saja, kecintaan kalian pada pelajaran matematika menjadi lebih nyata dan jauh dari abstrak (bisa menjawab soal tapi tidak memahami konsepnya!)
Untuk mengimplementasikan prinsip dan kompetensi Matematika Qurani, kalian akan dibimbing untuk melakukan strategi belajar melalui 3 langkah:
Pengenalan Insani (matematika dan manusia Ulul Albab)
Bimbingan Terpadu (penemuan terbimbing)
Strategi Logika (nalar) terpadu
Inilah 3 langkah strategis yang diterapkan pada setiap pembahasan materi atau konsep matematika. Untuk mengimplementasikan hal itu semua maka IMC menerapkan sistem belajar berbentuk klub. Dengan pendekatan 3 langkah strategis ini pemahaman konsep matematika kalian dapat mencapai 95%, loh!.*) Dan lebih hebatnya lagi... kalian TIDAK MUDAH LUPA atas konsep matematika yang telah kalian pelajari!
*) Sesuai dengan penelitian yang dilakukan oleh sdri. Wiwik Handayani dengan judul penelitian: PERAN PENDEKATAN MATEMATIKA QURANI DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA BIDANG STUDI AKHLAK DI MINU TROPODO WARU SIDOARJO
Berapa lama kalian harus belajar? Pendidikan matematika di IMC ditempuh dalam 2, 4 atau 6 bulan untuk masing-masing kelas formal. Lebih lengkapnya, sbb:
Tingkat Sekolah Dasar:
Kelas 1, durasi belajar 36 jam Aritmetika Qurani + 2 semester Matematika Qurani lengkap
Kelas 2, durasi belajar 36 jam Aritmetika Qurani + 2 semester Matematika Qurani lengkap
Kelas 3, durasi belajar 24 jam Aritmetika Qurani + 2 semester Matematika Qurani lengkap
Kelas 4, durasi belajar 24 jam Aritmetika Qurani + 2 semester Matematika Qurani lengkap
Kelas 5, durasi belajar 19 jam Aritmetika Qurani + 2 semester Matematika Qurani lengkap
Kelas 6, durasi belajar 19 jam Aritmetika Qurani + 2 semester Matematika Qurani lengkap
Namun demikian, tidak menutup kemungkinan jika kalian masih duduk di kelas 2 SD dapat menguasai materi Matematika Qurani ini dalam waktu 1 bulan! Untuk mengetahui selengkapnya kurikulum di IMC untuk tingkat SD, silahkan klik disini.
Tingkat SMP (hanya di IMC Malang):
Kelas 7, 2 semester, Matematika Qurani lengkap
Kelas 8, 2 semester, Matematika Qurani lengkap
Kelas 9, 2 semester, Matematika Qurani lengkap
Bagi kalian yang ingin bergabung di IMC harus melalui 2 kali uji pendahuluan. Yang pertama adalah Uji Logika Umum (ULU) dan yang kedua adalah Uji Materi Matematika (UMM) serta dengan asumsi setiap siswa sudah bisa BACA TULIS Al-Quran. Kalian harus lulus ULU dan UMM terlebih dahulu sebelum dapat diterima dan mengikuti pendidikan Matematika Qurani di IMC.
Pada setiap akhir semester (ganjil dan genap) seluruh materi pelajaran Matematika Qurani yang telah disampaikan dilakukan Evaluasi untuk menentukan penguasaan materi dan hasil belajar. Evaluasi meliputi 2 aspek:
[] Aspek Akhlaq Qurani
[] Aspek Logika Umum terkait ayat-ayat Al-Quran dan matematika
Pada setiap kelompok belajar (klub) berdasarkan kelas formal terdiri dari 5 murid dan 1 fasilitator (pembimbing).
Semoga dengan memahami matematika melalui Matematika Qurani kalian akan berpikir: "Jika karena Al Khawarizmi dunia mengenal Al jabar, karena aku dunia mengenal apa?"
Untuk itu, kalian harus senantiasa berdoa dan berikhtiar ya! Inilah doa yang harus selalu kalian mohonkan:
"Ya Tuhanku, tambahkanlah kepadaku ilmu pengetahuan." [QS Thaahaa:114]
Wass. Wr. Wb.
Ana Hermawan
081334207060
Islamic Math Club
"Ya Tuhanku, tambahkanlah kepadaku ilmu pengetahuan." [QS Thaahaa:114]
Wass. Wr. Wb.
Ana Hermawan
081334207060
Islamic Math Club
Matematika Islam,
miracles of islam, miracle of islam, numerical 19, quran and mathematics
miracle islam, miracles in islam, mathematics of quran, islam miracle,
number 19, fahmi basya, kh fahmi basya, fahmy basya, islamic math,
islamic mathematic, islamic mathematics, quran math, quran mathematics,
al quran mathematic miracle, nomor 19, angka 19, islam small research,
about islam number of alphabet in quran, mathematical, mathematical
miracles in quran, mericle of islam, miracles of islam, mathematical
miracle in islam, al quran mathematical miracles, relation between quran
and math numerical value for alphabet, nomer 19, bilangan 19, number 19
in quran beautiful verses from the quran, quran's mathematical
miracles, prime numbers miracles of the qoran, mathematical miracles of
the quran, mathematics in quran, math islam, qur`an number and numbering
in quran, al quran miracles mathematical